Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика10, пояснительная записка. Рабочая программа по физике составлена на основе обязательного минимума в. Молекулярная физика 18 часов. Лабораторная работа. Требования. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 11 КЛАСС ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Авторская программа Г. Мякишева 5 часов в неделю. Рабочая программа по физике для 10 физикоматематического класса. Мякишев, А. З. Физика 10 механика, учебник для. Программа по физике для 10б классе физикоматематического профиля составлена на. Программа составлена для УМК автора Г. Я. Мякишева. Учебный план МОУ Вейделевская СОШ отводит 5 часов в неделю, 175. JDTbzGTxUkpsZazQ9ZvCPDVQ2TypFG36FaEP0aYe7LJdzR3YqUbkeF6ZR4_HNIxv6is=w1200-h630-p' alt='Рабочая Программа Физика 5 Часов Мякишев' title='Рабочая Программа Физика 5 Часов Мякишев' />Учебник Мякишева. Программа по физике для 11а классе физикоматематического профиля составлена на. Рабочая программа физика, 1. Рабочая программа по физике 1. УМК Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Я., Буховцев Б. 2. Пояснительная записка. Программа по физике составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений в соответствии с новым, утвержденным в 2. Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, Н. Н. Сотского базовый и профильный уровни, авторы программы В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор демонстрационных опытов, лабораторных работ, календарно тематическое планирование курса. Изучение физики в средней школе направлено на достижение следующих целей освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии методах научного познания природы овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ практического использования физических знаний оценивать достоверность естественнонаучной информации развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий воспитание  убежденности в возможности познания законов природы использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания готовности к морально этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Рабочая программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются Познавательная деятельность использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез. Информационно коммуникативная деятельность владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и  признавать право на иное мнение использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации. Рефлексивная деятельность владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий организация учебной деятельности постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств. При реализации рабочей программы используется учебник Мякишева Г. Я., Буховцева Б. Б., Сотского Н. Н. Для изучения курса рекомендуется классно урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. Для организации коллективных и индивидуальных наблюдений физических явлений и процессов, измерения физических величин и установления законов, подтверждения теоретических выводов необходимы систематическая постановка демонстрационных опытов учителем, выполнение лабораторных работ учащимися. Рабочая программа рассчитана на общеобразовательные школы, в которых на изучение физики в старшей школе отводится 4 ч. В ней увеличено количество уроков решения задач, более подробно разбирается теория, добавлены уроки по теме Механикапринцип суперпозиции сил, невесомость, момент силы, условия равновесия, Термодинамика адиабатный процесс, холодильник, проблемы энергетики и охраны окружающей среды, плавление и отвердевание, уравнение теплового баланса, Электродинамиказависимость сопротивления от температуры, сверхпроводимость, электроизмерительные приборы, магнитные свойства вещества, оставлены уроки практикумы. Физика и методы научного познания 2 ч Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира. Механика 5. 0 ч Кинематика. Механическое движение и его виды. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Радиус вектор. Вектор перемещения. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Центростремительное ускорение. Кинематика тврдого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения. Основное утверждение механики. Инерциальные системы отсчета. Законы динамики. Силы в природе. Сила тяготения. Закон  Всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Сила упругости. Силы трения. Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел  для развития космических исследований. Границы применимости классической механики. Демонстрации. Зависимость траектории от выбора системы отсчета. Падение тел  в вакууме и в воздухе. Явление инерции. Сравнение масс взаимодействующих тел. Измерение сил. Сложение сил. Зависимость силы упругости от деформации. Сила трения. Условия равновесия тел. Переход кинетической энергии в потенциальную. Лабораторные работы. Движение тела по окружности под действием сил тяжести и упругости. Изучение закона сохранения механической энергии. Молекулярная физика. Термодинамика 3. Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Основное уравнение мкт газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Е Шубина Книги. Измерение скоростей движения молекул газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Необратимость тепловых процессов. Порядок и хаос. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. КПД двигателей. Взаимное превращение жидкостей и газов.